Mapa de "los medios masivos de comunicaciòn."

Trabajo de la pelicula "la clase"

• 5 DESCRIPCIONES DE EDUCACIÓN.

1. Cuando el maestro habla con Kolumba y le pide que ella le de una disculpa por su mal comportamiento.
2. Cuando el maestro deja un poco de lado su materia y se interesa por conocer la vida de sus estudiantes.
3. Cuando la alumna Koumba le deja la nota al maestro y le da una leccion de respeto al maestro y el le respeta la desicion a la alumna de alejarse.
4. Cuando el maestro està explicando y sus alumnas cuestionan el tema y el les dice "primero aprendan y luego cuetionen." No se puede cuestionar sin conocer.
5. Cuando el maestro les hace ver que todos tienen vidas muy interesantes y que valen la pena.

5 DESCRIPCIONES DE PEDAGOGÍA.

1. Cuando el maestro utiliza ejemplos para que los alumnos entiendan las las definiciones.
2. Cuando el maestro accede a las peticiones de las alumnas al cambiarle los nombres a sus ejemplos.
3. Cuando ningun alumno habia leido el texto y el maestro hace que lo lean en clase.
4. Cuando al final del año el maestro les entrega los escritos de su vida.
5. Cuando los maestros se reúnen y quieren implementar el sistema de penalización "los puntos."

5 DESCRIPCIONES DE DIDACTICA.

1. Cuando el maestro puso a sus estudiantes a que escribieran sus nombres en un papel y lo pusieran en el pupitre para que todos lo vieran y supieran su nombre.
2. Cuando el maestro pone a todos los alumnos a que opinen sobre el tema de clase y se forma un debate donde todos dan su punto de vista.
3. Cuando el maestro pone a sus estudiantes a escribir lo que les gusta, lo que no y lo socialicen.
4. Cuando en base al texto que leian les pidio que escribieran su vida.
5. Cuando el maestro propuso un manejo de puntos pero no como castigo sino como insentivo.

• SISTEMA DE EDUCACION.

Es una educación muy práctica donde se ve que en todas las areas hay una dinàmica unificada e interesante hay comunicación maestro-estudiante y estudiante-maestro, pero no mucho repeto hacia el ni con sus copmpañeros. No lo ven como una autoridad, tienen un buen control de la disciplina desde los directivos y se da solucion a los problemas de la mejor forma conocen y trabajan en el problema hasta solucionarlo.

• PROBLEMAS MAESTRO CON LOS ESTUDIANTES.

1. El maestro no logra captar la atencion de sus estudiantes.
2. El maestro tiene dificultal en el manejo de la clase.
3. El maestro no se da su lugar de autoridad.

• PROBLEMAS ESTUDIANTES CON EL MAESTRO.

1. Los estudiantes son muy groseros con el maestro.

• DESCENTRAMIENTO.

Se dio cuando el maestro dejo de lado el "frances" y se interesa màs por saber la vida e intereses de sus alumnos y entender el porque de sus personalidades y comportamientos. Eso hablo muy bien de el como maestro.

• YO COMO MAESTRA COMO MANEJO LA SITUACIÓN.

Yo hubiera hablado con el por aparte sin que nadie los escuche y saber por que se comporta asi ese tipo de personas se comportan asi para esconder sus sentimientos y mostrarle que mas que un maestro es un amigo creo que las cosas se hubieran solucionado asi comunicación esa es una pieza importante.

Mapa conceptual 2 capitulo

Proyecto

Mapa conceptual 1 capitulo

Mi peor maestro

Mi peor maestra fue mi profesora de español en grado octavo tenia unos cuarenta y cinco años, gordita, alta, cabello corto, vestia con satres de colores acidos y tierra con estilo un poco bizarro hasta en sus joyas y maquillaje. Voz gruesa.

Sus clases no eran preperadas por lo que me puedo dar cuenta en estos momentos adèmas no habia relacion estudiante- maestro. Sus clases eran de recocha al final todos pasabamos asi que en ese momento me parecia buena pero en estos momentos me doy cuenta del daño que me hizo por que aprendì nada en todo un año de clases asi que por eso la titulo como mi peor maestra. Y no puedo contar mas porque no tengo muchos recuerdos de ella.